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导致孩子近视的原因有哪些?

导致近视眼形成的因素主要有先天因素和后天因素,主要包括先天性遗传和后天环境因素引起。然而,后天环境因素是主要原因之一。父母都希望给孩子一个健康的成长环境,可是一些不经意的环境因素却在悄悄影响着孩子的视力。

影响孩子近视的两大因素

环境因素:长时间近距离阅读,长时间用眼,面对电脑电视等辐射,户外活动时间少。

遗传因素:父母都是600度以上的高度近视。

怎样找到孩子发生近视的真正原因

双眼视功能检查,是通过对眼睛调节功能、集合功能、眼球运动协调性等检测,发现异常值。从而从功能角度寻找孩子发生近视的真正原因。 

什么是双眼视功能检查

双眼视功能检查是现代视光学检查中的重要一部分,区别的传统医学验光,双眼视功能的检查是检测人眼的调节、集合与综合能力,对于青少年而言,必须要通过双眼视功能的检查才能有效诊断近视发病的原因,并且只有根据双眼视功能的检查结果,才能指导科学配镜与戴镜习惯。

为什么要进行双眼视功能训练?

很多近视增长较快的青少年都会伴有调节、集合等双眼视功能的异常。通过双眼视功能检查,和相应训练,可以使视觉功能异常得到有效恢复,也对延缓近视进展有一定的效果。

一副近视眼镜,只能解决看远处物体,但是眼睛的功能性差,是不能通过眼镜来解决的,大量青少年近视不断增长的重要原因就是双眼视功能存在问题,所以要进行针对性的训练,即双眼视功能训练,如调节训练、集合训练等。

双眼视功能训练不仅需要一定的方式,还需要一定的时间和一定的疗程。每周需要训练几次,每次需要多少时间,几个月为一个疗程,根据个体情况不同,方法和执行该方法所需要的疗程也不同。在双眼视功能训练方案开始时,眼科医师会先进行预估,并指导训练者以及家长,以便更好地执行。

区别与近视恢复训练,双眼视功能训练是科学有效的解决眼部功能问题,真性近视一旦产生就无法恢复,家长和孩子切记不要花费大量的时间和精力在不科学的方法上。

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